因為網路流傳的一段影片─「為什麼要念書？」
不小心看完又落入追劇馬鈴薯的陷阱裡(幸好只有11集XD)↓↓↓
「女王的教室」─劇情概要
本劇是一個以兒童的角度，去描述像女王一般的支配著整個班級的女教師 阿久津真矢（天海祐希）與半崎小學6年3班的學生1年間的「戰鬥」的故事。
「好好的清醒起來吧。」教室中正響著「女王」冷酷無情的回聲…
向來滿喜歡日劇的節奏和劇情的安排，特別是劇情片，通常開端先來個震撼彈，劇中細細鋪陳，最後再來個完整的交代
這部片也非常具有啟發性，劇中有許多對白都值得深思。在大人和小孩的平行世界裡，未成年眼理所看到的世界和大人們絕對是不一樣的，在孩子尚未承受社會化的磨練前，面對未知的壓力時，有時候比大人還更加有勇氣去面對及改變，承擔的過程或許痛苦且讓人不捨，一個不小心孩子就會落入大人自以為呵護的溺愛中，有時候真的需要一些強硬的手段來突破這看不見的牆，過去了，就著實地成長了；過不去，就一輩子被限制在這樣錯誤的循環當中，然後成為不成熟的大人。
看到最後，真的深深能體會為什麼身為導師的他要如此強硬，因為出社會後，要面對的考驗和關卡更多，犯了錯就必須受罰，不是陪個笑臉或者逃避就能解決的，孩子們的要求或犯錯或許都很小，但學校就是人生中第一個接觸的小社會，看著劇情的安排，雖然場景是在學校，卻也好像看到社會的縮影，一出事就想找爸媽幫忙，一出事就找立法委員或民代幫忙等等，面對許多的不公平及壓力，只有做好自己該做的本分，才能踩穩腳步，不露出破綻，這道理很簡單，現實中卻很難確實的做到。
真的沒想到看個日劇也能體會許多，最後的結尾也感動地哭得亂七八糟，對於劇中的對白，大人小孩都受用，趕快收錄起來吧！生活或工作沒動力的時候看一看，應該會很有幫助，好評推薦給大家。
< 以下是經典對話收錄 >
EP1
真矢：「你們知道這個社會有百分之幾的人過著人人羨慕的生活嗎？只有僅僅的百分之六。在我國，一百人之中只有六人能過上幸福生活。」
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真矢：「不要認為糧食是取之不盡用之不竭的，日本的糧食自給率世界排名124位，如果美國或中國這種農業大國欠收，停止進口的話，我們只好挨餓了，想到這個，應該不能再浪費食物了吧？」
EP2
真矢：「人生是一秒一秒累積起來的，浪費時間的人也就是不把人生當回事。」
EP3
真矢：「愛和溺愛是不一樣的，十二歲的孩子還不成熟，怎麼可以對不成熟的孩子放任和溺愛呢，不受罰的孩子，走上社會後會變成總是引起是非的大人，為了不讓這類人出現，才有了學校不是嗎？」
EP4
天童：「在大家的面前說，如果犯人在的話，想一想被偷的人的心情，再也不做這種事情了。」
真矢：「這叫做理想主義者，典型只會說漂亮話的人，可能會被大家起訴的，何況真有那種事情，戰爭也不會發生了。」
天童：「我只是想讓學生們學會自首。」
真矢：「自首，就是自由，就是讓孩子們混淆自由和無法無天，只會變成不知道什麼是錯誤的事的人，必須教給他們的是認真學習、尊敬長者，以及讓他們感受到犯了錯就要受到懲罰的恐懼感，像妳說的那種冠冕堂皇的溫柔是不需要的。」
EP5
和美：「為什麼要這樣欺負我，都是因為妳我一個朋友都沒有了，也害怕來學校，現在只剩我孤伶伶一個人了！」
真矢：「是時候該清醒了吧？不甘心的話，就用自己的力量來解決，不依賴任何人，靠自己的力量。」
EP7
真矢：「你們這些人，一有什麼不順心的就怪家長不好、老師不好、朋友不好，全部都是別人的錯，是時候該清醒了吧，只做那樣的事，自己卻什麼也不思考，就變成停止思考的人類了。能想像嗎？遇上痛苦的事情，你們會做的，只是閉上眼睛，但即使閉上眼睛，問題也不會解決，睜開眼睛的時候，情況只會變得越來越壞，平時說什麼個人的自由主張權利，一被受到人權侵犯就要大人來保護，反正就是什麼時候都想做個孩子而已，如果不甘心的話，那麼自己的人生，就要自己負起責任。」
EP9
真矢：「不想接受父母的想法，想做自己的事的話，只能走出家門獨立生活，或者是說服父母理解自己的想法。」
EP10
真矢：「不管發生什麼事情，我都做好負責任的準備了。」
並木：「為什麼要做到這種地步？為什麼要把自己逼上絕境？」
真矢：「如果身為教師的自己動搖了該怎麼辦？這樣的話會被學生們看不起的，老師您在剛成為教師的時候也懷著不輸給任何人的理想和熱情不是嗎？」
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真鍋：「吶、大家，今後為了不輸給真矢，一天必須笑一次如何？爺爺說過，覺得難受的時候，如果強顏歡笑，會漸漸變得開心起來。」
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進藤：「我們為什麼要讀書呢？之前老師說過吧，不管怎麼學習，就算進了好的大學、好的公司也沒有任何意義。」
真矢：「你們是時候該清醒了吧，還不明白嗎？讀書，不是非做不可的事情，而是想要去做的事，今後你們會遇到很多很多，你們不知道的、不能理解的事情，也會碰到很多你們覺得每好的、開心的、不可思議的事物，這個時候，作為一個人自然想了解更多、學習更多，失去好奇心和求知欲的人不能稱為人，連畜生都不如，連自己生存的這個世界都不想了解，還能做什麼呢？不論如何學習，只要人活著，就有很多不懂的東西，這個世界上有很多大人好像什麼都懂的樣子，那都是騙人的，進了好大學也好、進了好公司也好，如果有活到老學到老的想法，那就有無限的可能性，失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書，不是為了考試，而是為了成為出色的大人，」
馬場：「老師為什麼要對我們那麼嚴厲呢？為什麼老是做些欺負我們的事情呢？」
真矢：「能想像嗎？這個世界上還有很多事情，比我對你們做的更加過分，人只要活著，就永遠有『欺負』這個詞，為什麼？因為人就是一種能在欺負弱小中獲得快感的動物，能反抗壞人、強者的人，只有在電視劇或者漫畫中才能看到，現實生活中幾乎沒有，重要的是，將來自己碰到這種被欺負的事，你們能掌握對應的忍耐力和解決的方法。」
EP11
真矢：「是時候該清醒了吧？人生有不安是理所當然的，重要的是，因為這個失去自信，說些不著邊際的謊話，或傷害他人什麼的，比如說，人死了以後會怎麼樣誰也不知道，像希望那樣去天堂也好，相反掉入地獄的人也有，那些東西都是胡說八道，誰也沒有去過，怎麼會知道？不知道卻做出很知道的表情，不需要勉強去知道，和這個相比，應該多看看眼前，能想像嗎？我們的周圍全是美好的事物在出現，夜空中無數的星星在閃爍，身邊是小小的蝴蝶在飛舞，在街上，好像是第一次聽過的音樂在流淌，或許會和很出色的人相遇也說不定，平時沒有太注意的景色中隨著時間的變遷，也會有許多令人驚喜的事物出現，這些寶貴的東西，都要真的將眼睛睜開看、用耳朵專心聽、全身心的去感受，這就是生存。」
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真矢：「如果現在還沒有明確的目標的話，就去學習，十二歲能做的事情只有用功學習，然後、進中學。」
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真矢：「進中學也好、進高中也好，只有現在能做到的是有很多很多，不要忽略眼前，而一味考慮以後的事，如果總是那樣的話，到什麼時候也不會有所作為的。」
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並木：「為什麼一定要辭退那麼優秀的老師呢？阿久津老師是把自己當作自己的牆壁，然後在跨越自己，沒有碰過壁的孩子面對挫折都是軟弱的，現在的大人都不願做這面牆壁，所以孩子才這麼軟弱，孩子會立刻忘記我，卻永遠不會忘記阿久津老師，真正應該辭職的，不是像我這樣的教師嗎？我們這樣年長的人，不是應該保護像阿久津老師這樣有作為有理想的人嗎？因為大人的行為太醜陋，孩子才會走上歪路。」
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和美：「老師，AROHA這個詞有很多意思喔，除了你好、再見，還有另外一個意思，老師知道嗎？」
真矢：「I love you.」
和美：「老師，AROHA。」
SP1墮天使
真矢：「妳知道為什麼沒人愛妳嗎？是因為妳不愛任何人！盡是希望周為的人來愛自己，妳到現在為止有沒有為那些人做過什麼啊？結果妳只覺得自己可愛，覺得其他人都無所謂，這種人妳說誰會愛啊？」
池內：「這種事情不用妳說我也知道的！但是，我不知道該怎麼辦...」
真矢：「不知道的話就學啊！回到學校，學習各種東西，交好朋友、好老師，去學著愛各種人，去學習喜歡上各種東西，這樣的話，大家都會自然地喜歡上妳的，這樣下去的話，想被人愛、需要錢、想穿好衣服、想吃好東西、想住好房子，盡想著這些事情的話，只會像軀殼一樣的活著了，這樣妳真的覺得就是幸福嗎？」
SP2惡魔降臨
真矢：「我告訴你，為什麼不能殺人，因為死的時候會很疼，很痛苦的，不想死的時候會叫出來，這就是痛，這就是一直以來你給予人家的東西，人要是死的話，就不能再見到家人了，見不到朋友了，這些個人重要的夢想、希望、回憶，全部都會消失不見的，在這個世界上誰都沒有權力剝奪別人的未來，所以不能殺人！」
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